黎巴嫩的巴勒貝克希爾米勒（Baalbek-Hermel）省與敘利亞接壤，數以萬計逃離戰火的敘利亞難民因而逃至。
但無論是難民孩子或原居孩子，他們生活在此地，均須面對經濟崩潰、以色列持續的軍事行動與空襲，令其在壓力、不安感中成長。無國界醫生在此提供心理健康護理，發現普遍孩子出現睡眠障礙、焦慮、注意力不集中等症狀，部分孩子更難以言喻恐懼、悲傷與思念之情。
無國界醫生在當地的心理健康活動經理庫庫里亞塔（Glykeria Koukouliata）某日與家長們交談時，有孩子突然提出請求：「我可以畫畫嗎？我只想畫畫。」這啟發了格利克里，因而在當地開展了藝術心理社交支援——藉着繪畫，讓孩子間接、安全地表達複雜情緒，同時讓組織團隊深入了解孩子的親身經歷與心理需求（見圖）。
當中十二歲的阿里（Ali）便畫出他心愛的聖誕樹和其他由他親手栽種的花朵，他尤愛爸爸送他的一棵聖誕樹；十三歲的哈米達（Hamida）則畫了一棵桑樹，她說以前爸爸會用力搖晃桑樹，她和兄妹則在旁撿拾桑果，是很快樂的時光。
以哈米達為例，其畫作蘊含與照顧者的連結、感官記憶、遊戲與失去，種種都凝聚在單一圖畫之中。對孩子而言，將記憶畫出不僅是講故事，更能梳理情感，讓他們得以渲洩悲傷。
無國界醫生的團隊見證了藝術支援的成效。家長們說，孩子們睡眠品質改善、日常更開朗，也少了發脾氣。組織認為，心理健康是人道救援的重要環節，有時候只須給予孩子一枝蠟筆，便能開始治療過程，令身處在艱難處境中的人群得到應有支援。
